基本解释: 培养 感情与操守高尚的情操 , 心理]∶培养 不考虑躯体变化的一种情绪的有意识的主观状态;对情感的自觉意识或情绪 基本概念:培养 以某一或某类事物为中心的一种复杂的、有组织的情感倾向,如求知欲、爱国心等。在心理学中曾有人把情操分为求知、审美、道德、信仰四种;在现代心理学中常把人的复杂情感称为高级情感,并分为理知感、道德感、美感等三种。作为一般语调时,情操指情感和操守的结合。 其中陶冶具体是比喻对人的性格和思想进行培养
“陶治情操”什么意思？
就是让自己的性情通过一些外部条件的熏陶而得以改善乃至升华的意思！
例如通过音乐，美术，摄影的方式来熏陶，陶冶自己，让自身情操得以提升！
拼音：táo yě qíng cāo
造句：
（1）学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。
（2）读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。
（3）读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。它让我感受那“醉卧沙场君莫笑”的悲壮、“断肠东风落牡丹”的凄凉、“也无风雨也无晴”的旷达。
（4）我们要在游山玩水中增长知识,陶冶情操。
（5）练习书法可以陶冶情操。
以某一或某类事物为中心的一种复杂的、有组织的情感倾向,如求知欲、爱国心等。在心理学中曾有人把情操分为求知、审美、道德、信仰四种;在现代心理学中常把人的复杂情感称为高级情感,并分为理知感、道德感、美感等三种。作为一般语调时,情操指情感和操守的结合。
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